dimanche 23 août 2020

Crepas / Crêpes

 

Receta para hacer crepas

A mi hijo le encantan las crepas y quiero compartirles esta receta que es muy sencilla y fácil de hacer. La receta se puede leer en francés o en español. 

Te dejo aquí algunas ideas para cocinar y jugar con niños. Primero puedes enseñar las fichas con la imágenes y los nombres y luego las fichas sin los nombres para que ellos los digan. Luego, pueden leer juntos la ficha de la receta. Después de leer la receta, una actividad muy interesante puede ser: decir las cantidades sin el nombre del ingrediente y que ellos lo digan; haciendo este juego se ejercita la memoria. 

Receta para hacer 6 crepas de 20 cm de diámetro.
Ingredientes:
125 gr. de harina
1 huevo
220 ml. de leche
1 cucharada de aceite vegetal

Reúne todos los ingredientes y mezcla hasta que obtengas textura lisa y sin grumos. Calienta una sartén para crepas y para que no se peguen pon un poco que aceite o mantequilla, retira el excedente con un papel de cocina. Las crepas se conservan 24 horas en el refrigerador o puedes congelarlas. 

Ojalá que te sirvan las fichas y espero que las crepas les gusten a toda la familia.







samedi 30 mai 2020

La synthèse de documents. La Méthode de travail. DALF

L’exercice de la synthèse de documents ne se limite pas à sa rédaction. Pour réussir l’épreuve il faut suivre les étapes suivantes. 

1- Lecture de documents 
 Faire plusieurs lectures afin d’éviter les faux-sens ou les hors sujets. 
2- Repérages des éléments 
Sélectionnez les informations principales. Séparez les éléments essentiels et secondaires des éléments superflus. Pour rapprocher les documents les uns des autres, il sera nécessaire de dégager les éléments suivants : Les idées essentielles et les idées secondaires. 
3- Élaboration d’un plan 
Vous n’auriez assez de temps pour faire un brouillon ! Donc il est nécessaire de réorganiser les textes autour d’un plan personnel. N’hésitez pas à suivre ce modèle. 


Thème général
Plan de la synthèse
Texte 1
Idée essentielle
Texte 2
Idée essentielle
Texte 3
Idée essentielle
Il s’agit de réunir les idées (1,2,3) sous le même thème général
Idée secondaire 1
Idée secondaire 1
Idée secondaire 1
Repérer les idées secondaires permettant d’illustrer, 
Idée secondaire 2
Idée secondaire 2
Idée secondaire 2
soutenir et soutenir chacune des idées essentielles
Idée secondaire 3
Idée secondaire 3
Idée secondaire 3
Formuler la problématique


Introduction
(Entrée en matière, exposition de la problématique, annonce du plan)
Première partie
Deuxième partie
Troisième partie
Conclusion








4- Rédaction Il suffit de suivre votre plan pour faire la rédaction et d’insérer les connecteurs afin de marquer le rapport de sens entre les phrases du texte.
Idéalement, dans chaque partie il faut confronter, analyser et comparer les textes.

jeudi 7 mai 2020

Viaje al espacio con niños bilingües

Viaje espacial / voyage spatial

A lo niños les fascina lo que es visible pero no tangible. De modo que traer el espacio a la casa o la escuela es un tema que siempre tiene éxito. Aquí te dejo unas fichas para jugar y trabajar algunas palabras de vocabulario. 
En cuanto a la gramática, al usar los artículos definidos e indefinidos, el masculino y femenino al oral, a una edad temprana sin explicación puramente gramatical, permite adoptarlos y aprehenderlos. 
Después de hacer la actividad hay muchos juegos divertidos que puedes hacer como:
1. dibujar en el aire con el dedo una "luna", estrella" "planeta" etc...
2. jugar al "astronauta" e imaginar que caminan en la luna. 
3. sobre una mesa poner un lápiz y soplar para desplazarlo, así se introduce la noción de aire y gravedad. 









vendredi 1 mai 2020

La synthèse de documents. Production écrite DALF C1

La synthèse de documents. 
Production écrite DALF C1

La synthèse de documents est un exercice académique. Il ne s’agit pas d’un collage ou de comptes rendus. Le candidat doit, à partir de plusieurs documents écrits ou iconographiques, restituer, avec ses propres mots, les idées essentielles des auteurs en respectant un plan qu’il a, au préalable, élaboré. Le candidat ne doit pas donner son opinion : il doit respecter la pensée des auteurs même si on n’est pas d’accord.  Vous devez donner un titre a votre synthèse et faire une courte introduction (jamais il faut donner un conclusion sauf si elle est demandée)

Le jury de l’examen va évaluer les capacités à :
  •  Comprendre et mettre en relation des documents écrits et/ou iconographiques.
  • Faire preuve d’esprit de synthèse.
  • Faire preuve d’objectivité.
  • Organiser et articuler vos idées.
  • Soigner la qualité linguistique de votre français.

Règles générales
  • Jamais utiliser la première personne du singulier et du pluriel (je, nous).
  • Éviter de recopier des phrases du document support (reformulez-le).
  • Respectez la longueur de votre synthèse.
  • Facilitez la lecture à votre lecteur, soignez l’écriture et présentez correctement chaque partie (introduction isolée et parties détachées).



lundi 27 avril 2020

Méthodologie de l'essai argumenté. DALF C1


MÉTHODOLOGIE DE L’ESSAI ARGUMENTÉ. DALF C1

Production écrite: deuxième partie



Il existe 2 types de sujets :


a. Sujet à caractère polémique 

b. Sujet présenté sous la forme d’un problème à résoudre.


Vous serez évalué (e) sur votre capacité à prendre position sur un sujet relatif au thème.


Exemple de question

Vous écrivez à la rédaction d’un journal pour donner votre avis sur les causes défendues par les écologistes. Vous expliquez quelles sont selon vous la valeur et les limites des positions adoptées par les écologistes, notamment quand elles entrent en conflit avec d’autres intérêts. 
(250 mots environ) 

 

1. Lire le sujet avec attention.


2. Faire le plan en 3 étapes :

a. Introduction.
b. Développement.
c. Conclusion.

Le plan doit correspondre aux idées essentielles que vous allez argumenter dans le développement.
  • Il doit être concis et simple.
  • Il est recommandé de nominaliser vos phrases.
  • Les idées secondaires vont vous permettre de soutenir votre argumentation.


COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ?


  • Elle est un tout indissociable et ne doit donc pas comporter plusieurs paragraphes.

  • Elle ne doit pas être trop longue ou trop courte.
  • Elle ne doit pas comporter d’arguments personnels.
  • Elle est composée de 3 parties.




Le sujet amené : vous reprenez le sujet avec vos propres mots. En 2 ou 3 lignes, vous reformulez le sujet.


Le sujet posé : vous essayez de dégager de ce sujet une problématique, c’est-à-dire, la question essentielle qui est sous-entendue dans le sujet posé.


Le sujet divisé : vous exposez brièvement votre plan. Cette partie a pour objectif de guider le lecteur dans votre développement. Vous devez donc énumérer les 2 ou 3 idées essentielles que vous allez traiter. Il faudra donner une articulation à vos différentes parties (cause/conséquence, opinion pour, opinion contre, nuances…)

COMMENT FAIRE UN DÉVELOPPEMENT ?

• Chaque partie de votre développement correspond à une idée essentielle, elle doit être clairement détachée du reste de votre travail. Il est donc nécessaire de sauter une ligne entre chaque partie.


• Vos différentes parties doivent être équilibrées et avoir à peu près la même longueur; les règles de rédaction de chacune des parties doivent être les mêmes.

• Choisissez des idées essentielles suffisamment éloignées les unes des autres afin d’éviter les répétitions d’arguments.

La rédaction d’une partie répond généralement aux règles suivantes. Ce sont des règles à respecter de manière identique pour chacune de vos parties.

  1. Énonciation de votre idée essentielle : vous devez exposer dès la 1ère phrase votre 1ère idée essentielle sous la forme d’une affirmation qui vous est propre.
  2. Argumentation (votre 1ère idée secondaire) : votre idée essentielle peut être divisée en plusieurs idées secondaires. Ces idées secondaires traitées l’une après l’autre vont vous permettre d’argumenter et d’aborder en détail les différents éléments de votre idée essentielle.
  3. Illustration, exemple : il est important d’illustrer votre 1ère idée secondaire avec un exemple que vous trouverez dans votre vie personnelle.

COMMENT FAIRE UNE CONCLUSION ?

La conclusion constitue la dernière étape de votre travail. Elle comporte généralement 2 parties.

1. Une synthèse de l’ensemble de votre développement.

Vous reprenez ici sans les répétez les éléments qui vous semblent les plus marquants de votre travail. C’est à vous d’en tirer une morale, d’y apporter une nuance et d’en faire part au lecteur.

Cette partie ne doit pas dépasser 4 à 5 lignes.

2. Une ouverture en relation avec le contenu de votre développement. Il s’agira d’évoquer une idée en relation avec votre sujet et qui pourrait faire l’objet d’un autre essai : 4 à 5 lignes maximum.



dimanche 26 avril 2020

Conectores básicos en español





A continuación encontrarás algunos conectores que te permitirán estructurar un texto o un discurso. 



samedi 25 avril 2020

Cocinando con niños bilingües


Cocinar con niños bilingües es divertido

El pastel de yogurt es una receta facilísima. Aquí te dejo la receta y las fichas para aprender el vocabulario. Se puede realizar con niños a partir de 2 años de edad. La receta es muy sencilla, se puede leer junto con los niños en español o en francés.

1. Primero es importante ver el vocabulario. Para ello te aconsejo ver las fichas que tienen los nombres. 
2. La parte lúdica y de juego son esenciales para fijar los conocimientos. Hay muchas formas de utilizar las fichas con imágenes. Por ejemplo, puedes hacer un juego simple: pon todas las tarjetas boca abajo, cada jugador debe asociar las imágenes, pero solo si se dicen los dos nombres en español y en francés, se va a poder llevar la tarjeta. Gana quien tenga más tarjetas.
3. Para terminar, si es posible cocinar el pastel sería mucho mejor. El niño va a ser actor de su propio aprendizaje y podrá crear y experimentar con la receta. 

!No olvides! 
1. Usar el vaso del yogurt para las medidas. 
2. Batir primero el yogurt con el azúcar y los huevos hasta que la mezcla cambie de color y esté homogénea. Luego incorpora el resto de los ingredientes sin batir mucho por que si no el pastel no te quedará y todos estarán muy decepcionados. 
3. Por último, recuerda engrasar tu molde y meter el pastel al horno cuando esté caliente.